Modalidad

Presencial

Sumilla

Curso-taller prioritariamente práctico, dirigido a capacitar en el uso de estrategias e instrumentos actuales de evaluación de las dificultades pragmáticas y de la comunicación social, en niños con Trastorno Pragmático del Lenguaje (TPL) y Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Objetivos

Al término del curso-taller los participantes estarán en condiciones de:

  • Describir el proceso de evaluación pragmática del lenguaje.
  • Explicar las áreas de evaluación pragmática.
  • Administrar instrumentos estandarizados destinados a la evaluación pragmática.
  • Utilizar instrumentos de corte cualitativo especializados en la valoración de las dificultades pragmáticas.
  • Elaborar el perfil de desempeño pragmático y elaborar el informe respectivo.

Contenido

  • Aspectos conceptuales y desarrollo de las habilidades pragmáticas
  • Estrategias y procedimientos de evaluación pragmática: uso de escalas, cuestionarios y registro de observación.
  • Evaluación de las funciones comunicativas, los actos del habla y las habilidades conversacionales.
  • Evaluación del discurso narrativo.
  • Evaluación de las habilidades mentalistas.
  • Aplicación de instrumentos estandarizados: Children’s Communication Checklist (CCC); Módulo pragmática del Bloc Screening; Sub pruebas del PLON – R.
  • Aplicación de instrumentos de valoración cualitativa: PREP-INIA; Protocolo pragmático de Prutting y Kirchner; Escala de Habilidades Pragmáticas.
  • Elaboración del perfil comunicativo e informe de evaluación pragmática.

Inicio

Lunes 11 de febrero de 2019

Término

Viernes 15 de febrero de 2019

Días

Lunes a viernes

Horario

De 18:00 a 21:00 horas

Duración

20 horas pedagógicas

Público

Especialistas del lenguaje, tecnólogos médicos de la especialidad de terapia de lenguaje, psicólogos educacionales, psicólogos especialistas en problemas de aprendizaje, estudiantes de maestría y especialidades de problemas de aprendizaje y lenguaje.

Facilitadores

Oscar Huamaní Condori
Psicólogo. Master en Trastorno del Espectro Autista-Universidad La Rioja- España. Especialista en Evaluación e Intervención en Dificultades del Lenguaje Infantil. UNMSM. Diplomado en trastorno del lenguaje infantil desde una perspectiva neurolingüística-Universidad Austral Argentina. Maestría en problemas de aprendizaje URP. Docente de la UNMSM-Unidad de Post Grado Psicología. Miembro del equipo profesional de EOS Perú.

Inversión

S/ 200.00

También se puede inscribir mediante un depósito bancario en la cuenta corriente N° 193 – 2310308 – 0 – 43 del Banco de Crédito del Perú. Una vez realizado el pago es indispensable llenar la ficha de Inscripción.